1998-12

Myślę-wybieram-zmieniam świat

Centrum edukacyjne>Projekty polskie>Aktualności                                                                                                                              
listopad-grudzień 1998

                                                                     "Myślę, wybieram, zmieniam świat"
                                                                                   Raport z warsztatów 

Pracownicy Domu Spotkań im. Angelusa Silesiusa we Wrocławiu przeprowadzili w roku 1998 warsztaty Myślę, wybieram, zmieniam świat trzykrotnie. W dniach 12 – 13 listopada warsztaty zostały przeprowadzone w Młodzieżowym Domu Kultury na Osiedlu Akademickim w Radomiu. Uczestnikami było dwadzieścioro uczniów z czterech radomskich, publicznych i społecznych szkół średnich. W kolejnym programie, zrealizowanym w Domu Spotkań im. Angelusa Silesiusa w dniach 26 – 27 listopada wzięło udział dziewiętnaście uczennic Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Tadeusza Kotarbińskiego z Radomska. W Centrum Kształcenia i Dialogu Theotokos w Gliwicach warsztaty zostały przeprowadzone w dniach 05-06 grudnia z jedenastoma studentami krakowskich uczelni wyższych: Uniwersytetu Jagiellońskiego i Wydziału Filozoficznego Towarzystwa Jezusowego.

Program warsztatów wyrasta z przekonania, że współczesna polska młodzież w szczególny sposób potrzebuje orientacji w życiu społecznym, oraz wiedzy koniecznej do uczestnictwa w rzeczywistości systemu demokratycznego. Celem programu jest wprowadzenie uczestników w problematykę funkcjonowania demokracji, jej zasad, możliwości oraz zagrożeń jakie stwarza.
Seminarium zakłada maksymalnie aktywne włączenie się młodzieży w jego przebieg. Służą temu metody takie jak: wykorzystywanie ćwiczeń i gier jako ilustracji omawianych zagadnień, odwołanie się do indywidualnych doświadczeń uczestników, stawianie pytań pobudzających do dyskusji, minimalizowanie wykładu, wykorzystywanie środków wzmacniających percepcję, odwołanie się do samodzielności młodzieży, jej indywidualnych opinii i zainteresowań.
Warsztaty są podzielone na trzy części. Pierwsza część poświęcona jest podstawowym prawom demokracji. Uczestnicy przy pomocy prowadzących zastanawiają się nad znaczeniem pojęcia demokracja, opracowują katalog najważniejszych zasad systemu demokratycznego oraz próbują wykazać różnice między demokracją a innymi formami ustrojowymi. W trakcie drugiej części programu młodzież poznaje zasady funkcjonowania demokracji. Podczas gier symulacyjnych oraz ćwiczeń grupowych uczestnicy zaznajamiają się z takimi zagadnieniami jak: prawa i obowiązki obywatelskie, umiejętna prezentacja i obrona własnych poglądów, dokonywanie porozumień, rozwiązywanie konfliktów, relacje między mniejszością a większością, funkcjonowanie instytucji politycznych, rola wartości i postaw politycznych dla trwania i stabilności systemu demokratycznego. W ostatniej części seminarium uczestnicy podsumowują wyniki swojej pracy: starają się odnaleźć pozytywne i negatywne strony demokracji oraz porównują stan demokracji w Polsce z przedstawionymi przez nich w pierwszej części idealnymi założeniami i rozwiązaniami.
Uczestnicy warsztatów przeprowadzonych w Radomiu, Wrocławiu i Gliwicach brali udział w tego typu zajęciach po raz pierwszy. Zarówno uczniowie jak i studenci z entuzjazmem i zapałem uczestniczyli w kolejnych grach i zadaniach.
Spodziewanym efektem spotkania jest rozbudzenie wśród polskiej młodzieży zainteresowania problematyką społeczną, zachęcenie do działalności społecznej i politycznej oraz przekazanie wiedzy, dzięki której zaangażowanie młodych Polaków w sprawy gminy, regionu, kraju będzie bardziej owocne.

Wnioski z przeprowadzonych programów:

- Programy zostały bardzo przychylnie odebrane przez uczestników. Zarówno uczniowie szkół średnich jak i studenci z dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem brali udział w poszczególnych częściach warsztatów.
- Warsztaty należy realizować wśród uczestników z grup heterogenicznych. Uczniowie powinni pochodzić z różnych szkół i klas (najlepiej z innych miast) a studenci z różnych kierunków studiów.
- Optymalna liczba uczestników to dwadzieścia osób. 
- Programy powinny być przeprowadzane wyłącznie poza miejscem zamieszkania i nauki uczestników.
- Dla uczestników warsztatów Myślę, wybieram, zmieniam świat należy przygotować i przeprowadzić program poświęcony integracji europejskiej, który byłby doskonałym uzupełnieniem omawianej wcześniej problematyki. 
- Program Myślę, wybieram, zmieniam świat powinien być nadal realizowany.

                                                                                                                                              przejdź do: Kalendarium>1998>grudzień