
W dniach 22-27 lipca 2005 r. we Wrocławiu - po raz pierwszy na Dolnym Śląsku - odbyły się warsztaty dla asystentów edukacji romskiej oraz nauczycieli wspomagających, pracujących z dziećmi romskimi na terenie naszego województwa.
W warsztatach brała udział 19 osobowa grupa osób, którą tworzyło 9 asystentów romskich. W grupie tej znalazły się osoby z Wrocławia, Świebodzic, Legnicy, Kamiennej Góry i Głogowa oraz trzy osoby z Wałbrzycha. Wałbrzyską grupę, co należy podkreślić stanowiły osoby, które obowiązki asystenta pełniły wolontarystycznie. Drugą część uczestników stanowili nauczyciele w liczbie 10, z czego osiem osób reprezentowało wrocławskie szkoły zaś dwie pozostałe osoby szkoły ze Świebodzic oraz z Bystrzycy Kłodzkiej.
Celem zajęć była integracja osób, pracujących na rzecz podniesienia poziomu edukacji wśród Romów, stworzenie systemu wzajemnej pomocy oraz przede wszystkim wymiana doświadczeń i wspólne wypracowanie modelu pracy. Ponieważ przez pierwszy rok pracy asystentów ich obowiązki nie były szczegółowo uregulowane prawnie. W efekcie zakres ich pracy różnił się w wielu miejscowościach Dolnego Śląska. Wypracowanie katalogu takich podstawowych obowiązków asystentów było jednym z ważniejszych zadań, przed którym stanęli uczestnicy warsztatów.
Program zajęć obejmował m.in. treningi psychologiczne, prowadzone przez wykładowców Wyższej Szkoły Psychologii Społecznej w Warszawie oraz zajęcia z wybitnym cyganologiem - Adamem Bartoszem, twórcą pierwszej na świecie stałej wystawy poświęconej tradycji i historii Romów w tarnowskim Muzeum Regionalnym.
Uczestnicy warsztatów otrzymali "biblioteczkę cyganologiczną", gromadzącą trudno osiągalne pozycje, dotyczące historii Romów. Powinny się one od tego roku szkolnego pojawić w szkolnych bibliotekach szkół uczestniczących w warsztatach.
Wspólne uczestnictwo nauczycieli i asystentów romskich pozwoliło im w warunkach nieformalnej pracy i na neutralnym terenie ustalić wzajemne oczekiwania - co służyć powinno obu stronom.
Organizatorzy planują organizację tego typu spotkań corocznie, tak aby można było systematycznie analizować efekty pracy asystentów i nauczycieli. Równie istotna jest ocena skuteczności rządowego Programu na rzecz społeczności romskiej, realizowanego na terenie Dolnego Śląska od 2004 r. Środki z tego Programu w naszym województwie w największym zakresie przeznaczone są właśnie na edukację. Dzięki pracy asystentów wzrosła frekwencja dzieci romskich w szkołach, poprawiły się ich wyniki w nauce, a szkoły stały się miejscem bardziej przyjaznym dzieciom romskim, które dotychczas często czuły się w nich wyobcowane. Obecność asystentów romskich w szkołach mobilizuje też rodziców, którzy teraz chętniej i z większym zaufaniem posyłają dzieci do szkoły.
Sfinansowanie warsztatów możliwe było dzięki wsparciu niemieckiej Fundacji: Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (Pamięć-Przyszłość-Odpowiedzialność), Urzędu Miasta Wrocławia oraz biura Pełnomocnika Wojewody Dolnośląskiego ds. Mniejszości Narodowych.
Pomysłodawcami i organizatorami warsztatów są: Dom Spotkań im. Angelusa Silesiusa, oraz Stowarzyszenia ThESAURUS. Warto podkreślić, że ta inicjatywa dolnoślązaków jest pierwszą tego typu w kraju!
