Silesius dla szkół - edukacja globalna
Centrum edukacyjne>Projekty polskie>Aktualności
14-18 listopada 2005
Tematyka na ten projekt została przez nas wybrana przede wszystkim ze względu na jej aktualność. Obecnie powszechnie słyszy się o globalizacji, antyglobalistach, o tym, że świat staje się globalną wioską. Chcieliśmy, więc spytać młodych ludzi, co wiedzą i co sądzą o globalizacji oraz ukazać różne aspekty tego procesu.
Nasze zajęcia zaczynały się od stworzenia w grupach portretu globalnego nastolatka. Wszyscy młodzi ludzie zzapałem wyklejali i rysowali bardzo interesujące kolaże. Miały one kilka wspólnych cech. Na plakatach pojawiały się markowe ubrania, metki, komórki, wiele gadżetów i symboli, które powszechnie nas otaczają. Podczas prezentacji prac młodzież dodała, że wszyscy jesteśmy do siebie bardzo podobni: chodzimy w te same miejsca, w tym samym czasie oglądamy te same premiery filmowe, jadamy w tych samych restauracjach, np. w McDonald's czy KFC. Gdy zaczęliśmy zastanawiać się wspólnie czy tak właśnie wygląda nastolatek na całym świecie, zdania uległy zmianie. Na mapie wskazaliśmy miejsca "naszego" globalnego nastolatka. Wkrótce zauważony został problem pozostałych miejsc globu. Dotknęliśmy tematu krajów, gdzie toczą się wojny, są choroby i bieda. Dostrzegliśmy na mapie miejsca, w których do dziś istnieje niewolnictwo, gdzie łamane są podstawowe prawa człowieka, gdzie nie ma dostępu do edukacji. Uczestnicy poznali konkretne dane dotyczące pracujących dzieci i sytuacji ich rodzin, następnie podczas ćwiczenia zastanawiali się, co mogą zrobić oni sami, organizacje, bądź rządy państw by zmienić położenie współczesnych niewolników.
Podczas naszego warsztatu młodzi ludzie mieli szansę zdefiniować globalizację oraz uświadomić sobie jakie są jej zalety, np. internet, możliwość łatwego przemieszczania się, dostęp do informacji. Naszym celem było jednak przede wszystkim zwrócenie oczu ku miejscom, które są poza "globalna wioską", aby uwrażliwić na problemy reszty świata i poznać sposoby, w jaki można starać się zapobiegać negatywnym skutkom globalizacji.
Justyna Smok, współpracownik Domu Spotkań14-18 listopada 2005
Warsztaty na temat edukacji globalnej
W dniach 14-18 listopada 2005r. w Domu Spotkań odbyły się warsztaty dla młodzieży z I LO we Wrocławiu na temat edukacji globalnej. Były to jednodniowe spotkania dla pięciu klas pierwszych.Tematyka na ten projekt została przez nas wybrana przede wszystkim ze względu na jej aktualność. Obecnie powszechnie słyszy się o globalizacji, antyglobalistach, o tym, że świat staje się globalną wioską. Chcieliśmy, więc spytać młodych ludzi, co wiedzą i co sądzą o globalizacji oraz ukazać różne aspekty tego procesu.
Nasze zajęcia zaczynały się od stworzenia w grupach portretu globalnego nastolatka. Wszyscy młodzi ludzie zzapałem wyklejali i rysowali bardzo interesujące kolaże. Miały one kilka wspólnych cech. Na plakatach pojawiały się markowe ubrania, metki, komórki, wiele gadżetów i symboli, które powszechnie nas otaczają. Podczas prezentacji prac młodzież dodała, że wszyscy jesteśmy do siebie bardzo podobni: chodzimy w te same miejsca, w tym samym czasie oglądamy te same premiery filmowe, jadamy w tych samych restauracjach, np. w McDonald's czy KFC. Gdy zaczęliśmy zastanawiać się wspólnie czy tak właśnie wygląda nastolatek na całym świecie, zdania uległy zmianie. Na mapie wskazaliśmy miejsca "naszego" globalnego nastolatka. Wkrótce zauważony został problem pozostałych miejsc globu. Dotknęliśmy tematu krajów, gdzie toczą się wojny, są choroby i bieda. Dostrzegliśmy na mapie miejsca, w których do dziś istnieje niewolnictwo, gdzie łamane są podstawowe prawa człowieka, gdzie nie ma dostępu do edukacji. Uczestnicy poznali konkretne dane dotyczące pracujących dzieci i sytuacji ich rodzin, następnie podczas ćwiczenia zastanawiali się, co mogą zrobić oni sami, organizacje, bądź rządy państw by zmienić położenie współczesnych niewolników.
Podczas naszego warsztatu młodzi ludzie mieli szansę zdefiniować globalizację oraz uświadomić sobie jakie są jej zalety, np. internet, możliwość łatwego przemieszczania się, dostęp do informacji. Naszym celem było jednak przede wszystkim zwrócenie oczu ku miejscom, które są poza "globalna wioską", aby uwrażliwić na problemy reszty świata i poznać sposoby, w jaki można starać się zapobiegać negatywnym skutkom globalizacji.
przejdź do: Kalendarium>2005>listopad
